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Mi Agenda Personal

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Esta actividad consiste en la realización de una agenda personal, en el que venga en ella, unas cuantas acciones que podamos realizar en nuestro día a día, de manera que, participemos en la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible planteados para el 2030. En primer lugar debemos comentar que en el año 2015, la ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible, que consiste en una oportunidad para que todos los países del mundo y sus sociedades se propongan una nueva meta que tenga la finalidad de mejorar la calidad de vida de todos y de todas, sin dejar a nadie detrás. La Agenda 2030 cuenta con 17 objetivos los cuáles son:  Fin de la pobreza Hambre cero Salud y bienestar Educación de calidad Igualdad de género Agua limpia y saneamiento Energía asequible y no contaminante Trabajo docente y crecimiento económico Industria, innovación e infraestructuras Reducción de las desigualdades Ciudades y comunidades sostenibles Producción y consumo responsables Acción por el cli
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Reflexión final

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Esta entrada consistirá en explicar y contar toda la evolución y camino qué he seguido durante el desarrollo de la asignatura "Educación para la cooperación y el desarrollo social". En dicha entrada contare y comentaré brevemente todas y cada uno de las actividades prácticas que hemos realizado durante este cuatrimestre para entender y aprender de una mejor manera todos los aspectos y contenidos dados de la asignatura. En primer lugar, comenzamos en la asignatura hablando y tratando el aspecto de la globalización, que es, sus características, sus aspectos tanto positivos como negativos, es decir, todo lo que conlleva el concepto de "globalización". En dicha actividad reconocimos las ventajas de la globalización, que entre ellas se encontraban, el aumento de posibilidades económicas (intercambios comerciales); creación de red de problemas globales; se genera el fenómeno de "Cultura universal" que consiste en que con la ayuda de Internet permiten conocer, de
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Ucrania

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Esta actividad, de carácter opcional, consiste en la realización del diseño de una iniciativa de ayuda humanitaria para la crisis actual de Ucrania, y que podamos realizar, en una hipotética situación, con la coordinación de la universidad y desde el centro de enseñanza superior Salesianos Don Bosco. Ucrania es un país que se encuentra bajo una situación de conflicto bélico contra su oponente ruso. De esta forma, el pasado 24 de febrero de 2022 comenzó un ataque militar encabezado por el presidente ruso Vladímir Putin que acabó con una invasión al país ucraniano, generando así una enorme crisis de refugiados. Sin embargo, llevamos observando antecedentes de guerra ruso-ucraniana desde el 2014; los más destacables son la adhesión de Crimea a Rusia y la guerra del Dombás. Ante esta situación se inicia una propuesta de ayuda humanitaria a Ucrania, que se efectuará a través de la fundación UNIFEC (Fondo de Naciones Unidas a la Infancia). Como el nombre de la fundación indica la iniciativa
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Introducción de mi blog

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Este blog se ha realizado de manera que, consistirá en la realización de las diferentes prácticas que nos vaya mandando nuestra profesora de Educación para la cooperación y el desarrollo social.  El blog trabajará casos prácticos relacionados a la globalización, sus características, sus aspectos tanto positivos como negativos. Se explicará, de una mejor manera, el fenómeno y el proceso de la globalización, a través, de diferentes noticias, una positiva y otra negativa, a nivel mundial. También trabajaremos el funcionamiento de la cooperación internacional al desarrollo, su metodología de trabajo, contenidos que trabaja, y todos los aspectos que se relacionan en ella. Se trabajará, a través de una actividad opcional que consiste en la creación del diseño de una iniciativa de ayuda humanitaria para la crisis actual de Ucrania. Además, trabajaremos las distintas etapas del desarrollo, a través de la visualización del cortometraje "Binta y la gran idea". En dicho caso práctico vi
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Binta y la gran idea

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Esta práctica consiste en la visualización de un cortometraje que trata de la importancia de la educación, en este caso, muestra la vida cotidiana y problemas que surgen por la estructura de la sociedad en una aldea del sur de Senegal. El cortometraje lo podemos relacionar con las cinco generaciones del desarrollo. Binta y la gran idea es un cortometraje que habla sobre la necesidad e importancia de la educación de las niñas. La protagonista de la cinta, Binta, es una niña que vive en una aldea, al lado del río Casamance, que se encuentra en el sur de Senegal, y tiene la suerte de poder ir al colegio. Binta narra la idea que tiene su padre, que trabaja como pescador, que consiste en el desarrollo en la educación tanto de los niños y niñas, para de esta manera, poder avanzar como sociedad y llegar, en algún momento, en poder vivir como “los tubab” que es como se refieren a las personas blancas, de manera que se adopte a un niño blanco para que aprenda a vivir en este tipo de sociedad. B
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Práctica globalización

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Esta práctica consiste en observar y detectar las diferentes funciones de la globalización, y los diferentes ámbitos en los que afecta directa e indirectamente, los cuales pueden ser la política, economía, educación, etc. Y a través de esta práctica, observaremos y detectaremos los aspectos tanto positivos como negativos de la globalización mediante la exposición de dos noticias. LADO "BUENO" de la globalización: Se incrementan las posibilidades económicas, es decir, aumento de intercambios comerciales, de inversiones productivas y expansión del conocimiento. Se crea una red compleja de problemas globales que demandan una respuesta consensuada, que pueden tratar temas como pandemias, deterioro medioambiental, terrorismo, delincuencia organizada, la responsabilidad social de las empresas multinacionales, el colapso de los mercados financieros, el impacto de las migraciones y desplazamientos producidos por las crisis humanitarias y las guerras, etc. Ningún país, por muy poderos
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