DOSSIER DE DANIEL RUS EDUCACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO SOCIAL

Esta actividad consiste en la realización de una agenda personal, en el que venga en ella, unas cuantas acciones que podamos realizar en nuestro día a día, de manera que, participemos en la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible planteados para el 2030. En primer lugar debemos comentar que en el año 2015, la ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible, que consiste en una oportunidad para que todos los países del mundo y sus sociedades se propongan una nueva meta que tenga la finalidad de mejorar la calidad de vida de todos y de todas, sin dejar a nadie detrás. La Agenda 2030 cuenta con 17 objetivos los cuáles son:  Fin de la pobreza Hambre cero Salud y bienestar Educación de calidad Igualdad de género Agua limpia y saneamiento Energía asequible y no contaminante Trabajo docente y crecimiento económico Industria, innovación e infraestructuras Reducción de las desigualdades Ciudades y comunidades sostenibles Producción y consumo responsables Acción por el cli

Esta entrada consistirá en explicar y contar toda la evolución y camino qué he seguido durante el desarrollo de la asignatura "Educación para la cooperación y el desarrollo social". En dicha entrada contare y comentaré brevemente todas y cada uno de las actividades prácticas que hemos realizado durante este cuatrimestre para entender y aprender de una mejor manera todos los aspectos y contenidos dados de la asignatura. En primer lugar, comenzamos en la asignatura hablando y tratando el aspecto de la globalización, que es, sus características, sus aspectos tanto positivos como negativos, es decir, todo lo que conlleva el concepto de "globalización". En dicha actividad reconocimos las ventajas de la globalización, que entre ellas se encontraban, el aumento de posibilidades económicas (intercambios comerciales); creación de red de problemas globales; se genera el fenómeno de "Cultura universal" que consiste en que con la ayuda de Internet permiten conocer, de